《中国国家汉办规划教材·体验汉语系列教材:体验汉语高级教程2练习册》依据《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》中的词汇、语法和功能项目确定教学等级、教材内容和难度，以实用的书面表达任务为编写主线，并将语言运用与语篇形式及表达功能等项目综合起来确定教学内容。
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听力原文
参考答案
4 写作
把下面这篇文章缩写成一篇短文，标题自拟，只需复述文章内容，不需要加入自己的观点，要求：300字左右。
年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着帽子的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。年轻人就离开了，往街上走。
年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作。有人介绍了一份工作，年轻人嫌工资太低，而且给一个连高中都没有读过的老板打工，年轻人觉得有点“那个”。年轻人找了不下二十份工作，要么自己不太满意，要么没谈成。这么久，别的不用说，光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没有影子，这让年轻人很是心焦。
取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，修鞋人问： “还没有找到工作？”年轻人一愣，说： “没有。”转身闷闷不乐地走了。
不久，年轻人又去那儿修鞋，却愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧着一份杂志看。
