- Language: Chinese
- Page: 212
- Publication Date:
07/2013
- ISBN: 9787100098618
- Publisher: The Commercial Press
Details
Editor's Recommendation
本书是第9期《对外汉语研究》,由齐沪扬主编。全书分为对外汉语研究和汉语本体研究两大部分,主要收录了:本位:第三种观点与对外汉语教学;反问句的习得难度与教学策略;概念空间和语义地图:语言变异和演变的限制和路径;组配流行语的结构、意义与文化传播功能等内容。
About Author
齐沪扬,男,浙江天台人,1950年出生于上海。1993年毕业于上海师范大学中文系,获博士学位。现为上海师范大学对外汉语学院院长、教授,语言学及应用语言学博士生导师。兼任中国语言学会理事,华东修辞学会理事,上海语文学会副秘书长,《修辞学习》编委,北京大学汉语言学研究中心、北京语言大学对外汉语研究中心、延边大学兼职教授等职。 齐沪扬教授从事语言学、应用语言学及现代汉语语法研究多年,有丰富的教学经验与教材编写经验。1987年起,在《中国语文》、《中国语言学报》、《语言文字应用》、《世界汉语教学》等杂志发表论文90余篇(其中《中国语文》仅为1篇),出版专著《现代汉语空间问题研究》、《语气词与语气系统》、《传播语言学》、《现代汉语短语》,编写教材《汉语通论》、《新编现代汉语》(合作)、《现代汉语自学辅导》、《现代汉语自考测试2000题》等。 曾获上海市育才奖、第二届上海高校教学名师奖。就全国而言,对外汉语是一个开设历史不长的专业,长期从事现代汉语教学与研究工作的齐沪扬积累了丰富的教学经验,由他主编的《对外汉语教学语法》是国内该专业的首部教材,他主持的“对外汉语教学语法”2006年入选上海市精品课程。作为国家重点研发项目“HSK(旅游)研发项目”负责人,2003年齐沪扬主持的《旅游汉语水平考试[HSK(旅游)]设计标书》成为[HSK(旅游)]中标的唯一方案,其项目的先期成果已顺利通过专家鉴定。
Table of Contents
对外汉语研究
习得与语向自整理能力
新加坡小学华文新课程下汉字教学的实证研究
从跨文化视角谈汉语教材中词语注解的编写
面向对外汉语教学的否定副词“没”“不”的对立特征考察
对外汉语教学听说读写课程顺序模式的实践性研究
对外汉语报刊阅读课文化教学的几个问题
国际汉语教师话语策略刍议
“对外汉语教学语料库”与《汉语水平大纲》的修订
认识世界,开阔视野,积累知识,学习借鉴
——《世界文化通论》的编写理念及其他
汉语本体研究
复合事件的语义结构与现代汉语述结式的成立条件分析
关于辞书中词性标注的几个问题
也谈“随着N1+(的)+V,N2越来越A”格式
话语标记“不”的“信息修正”指示功能及其虚化
再议指示词“这”“那”的指称标记性
《现代汉语描写语法》与汉语教学
——2012“汉语与汉语教学研究座谈会”纪要
补白
中国语言学书院2012现代语言学核心课程研修班首次开班
商务印书馆2012年度语言学出版基金评选揭晓
商务印书馆举办“2013中青年语言学者沙龙”
《汉语量词图解词典》(汉英版)由商务印书馆出版
《漫话中国人》由商务印书馆出版
《阳光故事汇》由商务印书馆出版
《汉语儿歌挂图》由商务印书馆出版
《微观西藏》(汉英版)由商务印书馆出版
2013年商务印书馆语言学出版基金评审工作启动
《商务馆体态语小词典》由商务印书馆出版
北京语言大学将主办中国语言学书院2013年核心课程研修班
《商务汉语800句》(汉英版)由商务印书馆出版
《对外汉语研究》征稿启事